Apoio ao currículo à turma do 4º A e 4ºB

A professora bibliotecária Natália Pires, na sequência da obra estudada pelos 4ºs anos no 1º período «O rouxinol» de Hans Christian Andersen, desenvolveu um projeto de pintura com os alunos destas turmas acerca dos momentos mais marcantes da história. Foi feita a junção perfeita entre literatura e pintura. Foram ensinadas técnicas de pintura com acrílico sobre tela aos alunos. Esta foi a estratégia utilizada para a promoção da leitura e sua compreensão. Como tal o objetivo de apoio ao currículo foi sem dúvida cumprido. Aqui fica o registo final deste projeto intitulado «Palavras pintadas».

 

Apoio ao currículo – 1º B

Na sequência da requisição de livros no âmbito do projeto «Já sei ler», aquando do início do ano letivo, surgiu o projeto: «Dar cor ao livro». Este projeto foi motivado por uma das alunas da turma do 1º B ter escolhido um livro com ilustração muito pobre («A nuvem cor de rosa» de Arsénio Mota). Como consequência foi alvo de alguns comentários por parte dos colegas, o que a deixou entristecida. As professoras bibliotecária Luísa Antunes e titular de turma Fátima Gaspar, sugeriram então que cada aluno(a) que lesse o referido título o ilustrasse de forma personalizada. Aqui fica o registo do resultado de como as crianças sentem o mesmo texto: cada uma de modo diferente mas igualmente belo. Sem dúvida!

 

Semana da leitura 2013

À semelhança dos outros anos letivos, também este ano a Rede de Bibliotecas Escolares propôs às escolas a dinamização da Semana da Leitura de 11 a 15 de março, subordinada ao tema «Ler o mar». Foi afixado no placard de entrada da Biblioteca um cartaz a informar estes aspetos, acompanhado por um poema de Fernando Pessoa: «Ó mar salgado», retirado da obra Mensagem.

 

As professoras bibliotecárias enviaram convites aos encarregados de educação/ familiares e/ou amigos dos nossos alunos e outras entidades para virem até à escola lerem uma(s) obra(s). Houve turmas que tiveram bastante adesão, contudo outras não contaram com a presença de ninguém. Aqui fica o registo de alguns encarregados de educação da turma da pré B.

 

 

 

 

Nos casos em que as turmas não contaram com nenhuma participação, a professoras bibliotecária Luísa Antunes procedeu à leitura de algumas obras alusivas ao tema, após pesquisa no espólio da biblioteca, no sentido de não deixar passar em branco esta semana tão especial.

À turma da Pré A foi lido «Nadadorzinho» de Lio Leonni que maravilhou a turma com a magnífica ilustração e história.

 

Ainda contou «A Rosinha, o mar e os sonhos», de Rosário Alçada Araújo, às turmas do 3º B e 4ºB. Aqui ficam os registos de alguns momentos, no decorrer da leitura:

 

 

 

De modo a assinalar esta semana, as professoras bibliotecárias Luísa Antunes e Natália Pires solicitaram aos alunos do 1º ano os registos efetuados nos livros de registo do Projeto «Já sei Ler» acerca das obras lidas no decorrer deste ano letivo. Afixaram aqueles dos alunos que colaboraram, nesta atividade, no placard do corredor de entrada da escola sob o formato de mural intitulado: «O que dizem as crianças?». Aqui fica o registo:

 

 

A título meramente exemplificativo aqui fica o registo de um dos comentários:

 

 

Encontro com escritora – Luísa Ducla Soares

 

Nos meados do mês de janeiro as professoras bibliotecárias Luísa Antunes e Natália Pires como forma de sensibilização à vinda da escritora Luísa Ducla Soares, começaram por dar conhecimento de alguns factos da biografia e bibliografia (mais de 100 obras editadas) desta e à leitura de excertos de algumas obras aos diversos níveis de escolaridade:

À Pré:  «O sultão Solimão e o criado Maldonado».

 

Aos 1º anos: «O príncipe com orelhas de burro»

 

Aos 2º anos: «A história da papoila»



Aos 3º e 4º anos: «Já calço o 35»

 

No dia 4 de fevereiro de 2013, de tarde, foi com grande agrado que recebemos na nossa escola a conceituada escritora. Foram realizadas 2 sessões. Das 13.30 às 14.30 a sessão foi dedicada aos alunos dos ensino pré-escolar e 1º anos. Os alunos tiveram gosto em apresentar os trabalhos realizados na sala de aula à escritora. Aqui ficam alguns deles:

 

 

 

A Luísa decidiu propor aos alunos uma pequena dramatização de uma fábula, em que os alunos protagonizaram alguns animais. Podemos constatar alguns desses momentos nas fotos:

 

No decorrer da sessão com os 1º anos/pré, o professor bibliotecário e coordenador das bibliotecas no Agrupamento, António Fonseca, a propósito da história que lhes tinha sido lida pela professora Natália Pires, «O príncipe de orelhas de burro», decidiu fazer por brincadeira umas orelhas de burro que a professora Aurora Cardosa (professora titular do 4º A) fez questão de usar, aquando da sessão subsequente.

 

Das 14.30h às 15.30h a escritora recebeu os  2º, 3º e 4º  anos.

 Os 2º anos tinham preparado uma entrevista organizada (todos os anos escolheram cerca de 5 questões), que decorreu com grande sucesso. Foi de facto um momento bastante aprazível, a partir do qual foi feito um registo. No final da sessão as turmas dos 2º anos ofereceram à escritora arranjos florais de papoilas, elaboradas com materiais recicláveis,  que fez jus à sua primeira obra literária dedicada ao público infantil: «A história da papoila» (data de 1972).

 

Relativamente aos 3º e 4º anos, a partir das 14.30 mostraram cartazes elaborados na sala de aula acerca da escritora.

 

O 4º A fez uma apresentação Powerpoint acerca dos principais factos acerca da biografia e bibliografia da escritora.

 

Por todos os aspetos relatados julgo que estamos todos de PARABÉNS e que o essencial do encontro foi cumprido: a promoção da leitura e do gosto por esta.